Министерство образования публикует результаты исследования, целью которого являлось изучение влияния поездок в Польшу на школьников-участников. Также исследование ставило задачей выяснить, были ли достигнуты цели поездки, и в какой мере. Следует отметить, что с 1988 года – с момента организации первых поездок в Польшу – министерством образования ни разу не проводились исследования о результатах проекта. Нынешнее обследование – результат двухлетней работы, проведенной Национальным управлением по измерению и оценке в области образования (РАМА). Результаты основаны на данных анкетного опроса, проведенного в 2009 году среди учащихся 11-х классов (выборка национальная).
В рамках исследования были собраны данные в 55 школах, отправлявших делегации школьников в Польшу в 2009 году, а также в 39 школах, НЕ отправлявших делегации школьников в Польшу в 2007-2009 годах. Сбор данных производился дважды: до поездки и после поездки. Анализ данных проводился по двум группам школьников: первая группа - это те, кто принял участие в поездке в Польшу, и вторая группа - те, кто не принимал участия в поездке.
Основные выводы исследования:
• Поездки в Польшу достигают поставленных целей, образовательных и ценностных: 87% школьников, побывавших в Польше, отметили, что данная поездка помогла им почувствовать бОльшую солидарность с еврейским прошлым, пробудить в них еврейское самосознание. 92% опрошенных отметили, что поездка помогла им лучше понять важность Эрец Исраэль для еврейского народа. 85% сообщили, что испытали чувство национальной гордости за то, что являются израильтянами. 80% школьников отметили, что лучше осознали общность еврейской судьбы. 88% сказали, что уникальность явления Холокоста в том, что это была попытка уничтожить весь еврейский народ. В ходе исследования также был отмечен рост (на 9%) числа школьников, считающих важным существование Армии обороны Израиля (83%).
• Социально-экономический статус участников опроса существенно различается: сравнение данных по социально-экономическому положению учащихся школ, отправлявших делегации в Польшу, показало, что школьники, посетившие Польшу, принадлежат к более высокому социальному слою, нежели школьники, не побывавшие в Польше (социо-экономический статус 3,05 и 4,7 соответственно).
Среди школьников, не принимавших участие в поездке, более половины отметили, что главная тому причина - высокие финансовые затраты. Это значит, что есть школьники, которые хотят поехать в Польшу, но не могут себе это позволить из-за высокой стоимости поездки.
Низкий уровень подготовки школьников, не принимавших участия в поездке в Польшу.
В ходе исследования также выяснилось, что школьники, не посещающие Польшу, практически не участвуют в процессе школьной подготовки к поездке. Дети, не участвовавшие в поездке, отметили меньше известных им источников информации о Холокосте по сравнению с их сверстниками, таких, как: посещение мемориалов, посвященных Холокосту, свидетельства выживших жертв, семинары и исследовательские институты памяти жертв Холокоста, а также уроки и лекции в школе.
Основные результаты исследования подтверждают правильность изменения политики, проводимой последние 2 года министерством. Среди изменений можно отметить:
• Создание в прошлом году министром образования Гидеоном Сааром комиссии по проблеме поездок в Польшу, которая, среди прочего, занималась вопросом финансирования поездок. По результатам работы комиссии министр образования решил изменить модель финансирования для школьников, выезжающих в Польшу, а также модель подготовки школьников, не участвующих в поездках.
• Министр образования объявил о программе борьбы с экономической дискриминацией в отношении школьников, отправляющихся в поездку в Польшу. План, представленный министром, начнет действовать с января 2012 года. Субсидирование поездок будет дифференцированным и будет основываться на социально-экономическом статусе школьника. Стоимость проекта - 50 млн. шекелей, из которых 35 млн. выделяются из бюджета министерства образования и 15 млн. – из бюджета местных властей. Новая модель позволит значительно увеличить число школьников, посещающих Польшу.
• В прошлом учебном году министр образования и генеральный директор министерства образования изменили политику в отношении подготовки школьников к поездке: теперь обучение будут проходить все учащиеся 11-х классов, вне зависимости от того, поедут они в Польшу или нет; для этих целей был выделен дополнительный бюджет на сумму 3 млн шекелей.
Ссылка на сайте: https://www.strana.co.il/news/?ID=59151&cat=3 |