Отдел по работе с трудными подростками («Кидум ноар») городского Управления образования отмечен всеизраильским почетным знаком. Ашдодцы – первые среди 196 таких же отделов, работающих во всех городах страны. Почетный знак вручен руководителю д-ру Римме Галкин и сотрудникам отдела на торжественной церемонии, прошедшей в тель-авивской школе искусств: здесь все работники этой отрасли подвели итоги очередного учебного года. На церемонии присутствовало свыше четырехсот педагогов, психологов, социальных работников и сотрудников министерства образования.
Три года назад городской опыт тоже был отмечен – ашдодцы получили почетный приз и были названы первыми среди отделов южного округа. Но лучшими по стране ашдодцы стали впервые, за четырнадцатилетнюю историю существования. Среди достижений отдела – 70 процентов «трудных» подростков возвращаются в систему образования и обучаются в программе «Дорога к аттестату зрелости», 85 процентов выпускников отдела идут служить в армию, часть из них – в боевые войска; немало ребят продолжают затем учебу в академических заведениях и получают университетские дипломы.
Речь идет о детях, у которых без программы «Кидум ноар» не было бы никаких шансов окончить школу, а таких, к сожалению, немало. Дети бросают учебу по самым разным причинам – не вписываются в школьный коллектив, не хотят учиться, тяжело проходят кризис переходного возраста, не находят общего языка со сверстниками, родителями или учителями. Алия в Израиль тоже может стать причиной неприятия ребенком школы и сверстников. В общем, причин может быть масса, а вот результат один – ребенок в возрасте, который в Израиле называют «типешэсре» («сумасшедшелетие»), остается вне школьных рамок – или уходит сам, или его рекомендуют перевести в другие учебные заведения или интернаты. Ну, и улица, конечно, не дремлет – как правило, такие дети именно здесь находят для себя друзей и понимание, а до наркотиков и правонарушений здесь дорога не такая уж и длинная. Именно к таким детям приходит на помощь «Кидум ноар».
Отдел по работе с трудными подростками является частью отдела профилактики отсева школьников из системы образования. Главный принцип его работы, как отмечает глава отдела д-р Римма Галкин, - равные возможности для всех – и для успевающих учеников, и для тех, кто по каким-либо причинам оставил школу. Отдел постоянно находится на связи с академическими педагогическими заведениями, здесь стажируются специалисты по работе с проблемными детьми, проводятся практикумы и дни открытых дверей для педагогов и психологов. Ведется работа с родительскими группами, создан вокальный ансамбль, футбольная команда; ребята из «Кидум ноар» побывали в Чехии. Амута «Гальшан», работающая при отделе, недавно получила официальное разрешение министерства образования предоставлять профессиональные курсы для трудных подростков по всей стране.
- Почетный знак, которого мы удостоены, - говорит д-р Римма Галкин, - обязывает нас идти дальше, ставить новые цели и придерживаться самых высоких образовательных стандартов. В этом году отдел по работе с трудными подростками присоединился к всеизраильскому проекту по робототехнике, и я верю, что первый робот, построенный нашими учениками, достойно выступит на всеизраильских и международных соревнованиях.
После вручения приза сотрудники отдела были приглашены в канцелярию мэра Ашдода, и д-р Ласри поздравил д-ра Римму Галкин с выдающимся результатом, отметил профессиональную работу руководителя и всех сотрудников отдела: социальных работников Ревиталь Амос, Инны Финкельман, Орны Соломон, инструкторов Янива Алуша, Агнессы Йосефов, Рахель Нисим и других. «Очень важно, что городское образование дает равные возможности для успевающих детей, и для тех, кто испытывает разного рода трудности, - отметил мэр. – Работа отдела под руководством д-ра Риммы Галкин является примером для всех школ города и воплощает в жизнь те задачи, которые мы поставили перед городским образованием».
Д-р Римма Галкина выразила благодарность мэру города д-ру Ласри, Йуде Френкелю, ответственному за образование, Арье Маймону, главе Управления образования и Дани Кляйну, руководителю отделения старших классов, за поддержку всех инициатив отдела и постоянное внимание к работе с трудными подростками.
|
