В новой учебной программе по истории для учеников 6-9 классов государственной средней школы основной акцент будет сделан на сочетание преподавания общей истории и истории Израиля. Изучение истории в таком ключе позволит учащимся понять, в чем их наследие, национальное и общечеловеческое; раскрыть уникальность и отличие народа Израиля от других и вместе с тем показать то общее, что связывает историю еврейского народа с историей всего человечества. Такой подход также способствует укреплению духовной связи школьников с народом, обществом и государством, т.к. они, перенимая ценности, национальные и универсальные, начинают осознавать себя как часть многообразной человеческой культуры. Помимо этого методика направлена на развитие критического мышления.
В новой учебной программе по истории в государственной религиозной школе основной акцент будет сделан на принципе непрерывности обучения, равно как и на выборе тем, подходящих для изучения в государственных религиозных школах. Центральное место в программе занимают вопросы исторических решений (идеи и ценностные аспекты). Изучение общей истории сочетается с изучением истории Израиля, а также рассматриваются связи между ними. Темы представлены в разных ракурсах, чтобы отразить историю во всей ее сложности, для чего были разработаны специальные стратегии. Новая программа позволит школьникам ближе познакомиться со своим национальным религиозно-культурным наследием, усилит их связь с еврейским народом, с Эрец Исраэль, с обществом и государством.
Напомним, что уже в прошлом году министр просвещения Гидеон Саар дал указание включить в обязательную программу изучения современной истории еврейского народа еще одну тему – тему героизма ветеранов Второй мировой войны, которая сейчас включена в экзамен по истории на аттестат зрелости. Как заявил министр Саар: "Борьба и подвиги еврейских солдат и офицеров, сражавшихся в рядах армий антигитлеровской коалиции во время Второй мировой войны, должны быть увековечены в еврейском государстве, в том числе и в учебниках истории".
Изучение истории в таком ключе позволит учащимся понять, в чем их наследие, национальное и общечеловеческое; раскрыть уникальность и отличие народа Израиля от других и вместе с тем показать то общее, что связывает историю еврейского народа с историей всего человечества. == Нацисты Германии говорили, что народы Скадинавии тоже принадлежали к арийцам. У наших нацистов — даже подобия чего-либо на еврейский народ нету ни в прошлом, ни в перспективе. Начисто забыли, что Ишмаэйл сводный брат Ицхака. Видимо, потому что родня, поэтому на них бочку катят. Переписивают историю...
08/02/2011 16:19:09 | Добавил/а |Влад
21
9
В новых учебниках истории, вторую мировую войну, выиграют марокканцы.
08/02/2011 18:27:18 | Добавил/а |Philo25DE
18
1
О, интересно, а в школьную программу в вашей стране войдёт "Хаавара", договор 1933 года между нацистами Германии и сионистами Хаганы, по которому они обокрали несколько стотен ТЫСЯЧ немецких евреев, выселив их в Палестину, а сами сделав отличный бизнес : нацистам- деньги евреев, сионистам - сами евреи. Отлично придумали, неправда ли. Сохнуту учиться и учиться.
НО !! я думаю, что этого не случиться и эта страница мировой истории будет объявлена "антиизраильской и антисемитской пропагандой". Зачем вашим школьникам знать правду об отцах-основателях Израиля, торговавших своими собратьями как рабами на ярмарке.
08/02/2011 20:24:24 | Добавил/а |бенмих
1
0
Тут некоторым не нравится, что напомнил им Ишмаэйла! Но, как писал Ярослав Гашек в своём мировом бестселлере "Приключения бравого солдата Швейка", даже если вы три раза наделаете в штаны... В Торе это написано. Про рабыню Агарь, про нашу праматушку, добрую в усмерть. Точь-в-точь, как правители Израиля к евреерусскоязычной алие!
09/02/2011 11:23:41 | Добавил/а |Роберт
11
0
Ишув не оказывал помощь истребляемому европейскому еврейству. Они говорили, что не имеют к евреям никакого отношения, что они другой народ-"израильтяне".
